Pandemie de știri false

-

Știrile sosesc în prezent aproape în timp real în întreaga lume. Această viteză ar fi trebuit să fie o armă puternică împotriva pandemiei COVID-19, deoarece informațiile și educația pentru sănătatea populației sunt instrumente de prevenire extrem de importante.

Cu toate acestea, în ciuda acestei laturi pozitive, există şi o consecință negativă în acest scenariu de informații provenite din toate părțile: dezinformarea.

Principiul bulgărelui de zăpadă

Din cauza faptului că informațiile pot fi propagate fără a fi siguri de veridicitatea lor, mai multe știri false au început să fie răspândite și informații ce aparțin de zona opiniilor personale sau/și teoria conspirației au căpătat puteri foarte mari . Acest val de dezinformare are repercusiuni grave pentru zona de sănătate.

În anul 2019, Organizația Mondială a Sănătății (OMS) a avertizat că „ezitarea în ceea ce privește imunizările” se va număra printre cele mai mari zece provocări globale de sănătate publică. Nu este de mirare că o serie de dezinformări despre vaccinuri și creșterea mișcării anti-vaccinare au declanșat o creștere exponențială a cazurilor de rujeolă la nivel mondial în același an.

OMS a spus că dezinformarea care rezultă din schimbul de știri false ar amenința cu inversarea progreselor deja înregistrate în combaterea unor boli.

Pandemia de COVID-19

Frica și ignoranța față de noua boală au format un teren fertil pentru diseminarea și mai mare a știrilor false. Acest lucru a determinat UNESCO (Organizația Națiunilor Unite pentru Educație, Știință și Cultură) să definească acest scenariu ca „infodemie”, adică o pandemie de dezinformare. ONU în sine (Organizația Națiunilor Unite) a caracterizat diseminarea știrilor false despre noul SARS-CoV-2 drept „mai mortală decât orice altă dezinformare”.

Dovadă în acest sens sunt știrile false legate de vaccinare. Acum se știe că vaccinurile disponibile reduc drastic șansa de îmbolnăvire gravă cu COVID-19. Cu toate acestea, ştirile false difuzate încă dinaintea dezvoltării vaccinurilor au “infectat” populația chiar înainte de virus.

Un studiu publicat în SUA în mai 2020 a indicat că 26% din populația studiată a declarat că nu s-ar imuniza dacă ar exista deja vaccinul. După începerea imunizării, dezinformarea a crescut și mai mult.

Un proiect de monitorizare desfășurat de Uniunea Pro-Vaccin în grupurile internaţionale anti-vaccin pe rețelele sociale a arătat că volumul publicațiilor a crescut exponențial în această perioadă. Acest lucru este destul de periculos, deoarece știm că imunizarea individuală nu este suficienta dacă nu există așa-numita imunizare a comunităţii. Aceasta este singura modalitate de a garanta o protecție maximă împotriva virusului.

Cum se poate combate pandemia de dezinformare?

Au existat mai multe încercări de a reduce diseminarea informațiilor false. Rețelele sociale, cum ar fi Facebook, și-au semnalat utilizatorii atunci când un anumit conținut sau publicație are o știre falsă. Site-urile jurnalistice fac povești specifice pentru a explica veridicitatea știrilor care au devenit virale pe rețele. Cu toate acestea, măsurile par a fi măsuri de limitare a daunelor.

Într-un scenariu în care populația nu are contact cu producția științifică, este extrem de ușor să dai putere știrilor false. Atâta timp cât știința rămâne inabordabilă și inaccesibilă de către populația generală, terenul va fi din ce în ce mai fertil pentru răspândirea dezinformării.

Mai mult, în țări precum România, unde există mai multe „lacune” în educație, este mai ușor să răspândeşti informații false. Acest lucru se datorează faptului că această problemă nu permite populației să fie împuternicită să nege știrile. Prin urmare, este clar că, pentru a combate pandemia dezinformării, sunt necesare atât măsuri pe termen scurt, cât și pe termen lung.

Informați suntem puternici

Pentru a diminua fenomenul știrilor false, Asociația de Publicitate Socială Informați și Implicați, cu sprijinul Consiliului Județean Dolj, în parteneriat cu Liceul Teoretic "Adrian Păunescu" Bârca, implementează proiectul “Educație pentru dezvoltarea gândirii critice în paradigma: fake news – recunoaște și verifică”,  prin care peste 100 de elevi învață să recunoască conținutul postat pe internet cu caracter fals, dezinformator sau manipulativ.


Surse:

https://www.worldometers.info/coronavirus/#main_table

https://ourworldindata.org/coronavirus

 

 

Comentarii

Trimiteți un comentariu

Postări populare de pe acest blog

Bilanțul unui an presărat cu provocări, dar și cu învățăminte pentru toți cei implicați în procesul educațional

-
Imagine
Profesorii și-au dat seama că trebuie să învețe și ei, alături de elevi, că nu au altă șansă decât lucrul împreună, iar cel mai mare câștig din perioada pandemică a fost însușirea competențelor digitale. De cealaltă baricadă, elevii prezenți la eveniment au mărturisit că profesorii lor s-au reinventat și au început să folosească metode noi de predare. În general, școala este spațiul în care elevii sunt cei care învață, cei supuși testelor și evaluărilor și cei care, la final, cresc și evoluează cu fiecare an parcurs. Moderată de Diana Brătucu, profesor pentru învățământul primar în Craiova și facilitator Mentalitate Deschisă în Educație, conferința SuperTeach Craiova, organizată de asociația educațională SuperTeach, a realizat un bilanț al unui an presărat cu provocări și transformări majore, dar și cu învățăminte pentru toți cei implicați în procesul educațional.  Profesorii și-au dat seama că trebuie să învețe și ei, nu doar copiii ,, Pandemia a fost o mare provocare la c...
Citiți mai multe

CELE MAI BUNE PRACTICI PRIVIND INFIINTAREA DE INTREPRINDERI SOCIALE IN REGIUNILE VEST, CENTRU SI NORD-VEST – PROIECTUL ARGUS

-
Imagine
  Societatea Nationala de Cruce Rosie din Romania, în calitate de solicitant și partenerul Asociatia pentru Dezvoltare Comunitara și Servicii Sociale implementeaza proiectul cu titlul “ARGUS – sprijinirea infiintarii si dezvoltarii de intreprinderi sociale in regiunile Nord-Vest, Vest si Centru”, cu codul SMIS 2014+ 128025, proiect cofinanțat prin Axa prioritară 4. Incluziune sociala si combaterea saraciei, Obiectiv tematic 9: Promovarea incluziunii sociale, combaterea saraciei si a oricarei forme de discriminare, Prioritatea de investititii 9v: Promovarea anteprenoriatului social si a integrarii vocationale in intreprinderile sociale si economia sociala si solidara pentru a facilita accesul la ocuparea fortei de munca, O. S. 4.16: Consolidarea capacitatii intreprinderilor de economie sociala de a functiona intr-o maniera auto-sustenabila. Proiectul “ARGUS – sprijinirea infiintarii si dezvoltarii de intreprinderi sociale in regiunile Nord-Vest, Vest si Centru” se derulează în per...
Citiți mai multe

GRĂDINA URBANĂ SD - Parcul Nicolae Romanesu

-
Imagine
Prin activitatea denumită generic GRĂDINA URBANĂ SD, un grup de tineri cu sindrom Down din județul Dolj înscriși în programul de învățare Sustainable Service in DS, împreună cu un grup de elevi din licee cu program sportiv din Oltenia participanți la programul ”Sportul – factorul motivațional pentru succes” care se desfășoară în cadrul Școlii de Vară ROSE- proiect implementat de Facultatea de Educație Fizică și Sport, vor amenaja o arie urbană verde, în zona Debarcaderului din Parcul Nicolae Romanescu din Craiova, sâmbătă, 03 septembrie 2022, începând cu ora 10.00.  Parcul Nicolae Romanescu din Craiova este una dintre cele mai fascinante zone urbane verzi din România construită de la zero, în sudul Băniei. Viața parcului a început la jumătatea secolului al IX-lea, iar unicitatea atracțiilor turistice este bine conservată. În 1900, parcul a devenit una dintre cele mai faimoase grădini publice din Europa și își păstrează măreția și în zilele noastre. Tinerii cu sindrom Down înscr...
Citiți mai multe