201 absenţi la prima probă scrisă din cadrul examenului de Bacalaureat (sesiunea iunie - iulie 2021)

-

 


La prima probă scrisă a examenului național de Bacalaureat in sesiunea iunie-iulie 2021 (Limba și literatura română) au fost prezenți 3559 de candidați (94,58% din totalul candidaților înscriși): 3349 candidați din promoția curentă, respectiv 210 din promoțiile anterioare. Proba s-a desfășurat astăzi, 28 iunie, în 23 centre. Nu participat 201 candidați.

Pentru tentativă de fraudă au fost eliminați 3 candidați. Aceștia nu vor mai avea dreptul de a participa la următoarele două sesiuni ale examenului de Bacalaureat.

Subiectele și baremul de corectare se găsesc pe subiecte.edu.ro, publicate de către Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație.

Celelalte probe se vor desfășura conform următorului calendar:

•             marți, 29 iunie - proba obligatorie a profilului

•             miercuri, 30 iunie - proba la alegere a profilului și a specializării

•             joi, 1 iulie - Limba și literatura maternă.

Primele rezultate vor fi afișate în data de 5 iulie, până la ora 12:00.

Contestațiile pot fi depuse/transmise în aceeași zi, în intervalul orar 12:00 - 18:00, inclusiv prin mijloace electronice. În această situație, candidații completează, semnează și depun/transmit prin mijloace electronice și o declarație-tip în care se menționează faptul că au luat cunoștință că nota acordată ca urmare a soluționării contestației poate modifica, după caz, nota inițială, prin creștere sau descreștere. Pentru candidații minori, declarația-tip este semnată și de către părinții/reprezentanții legali ai acestora.

Rezultatele finale vor fi făcute publice în data de 9 iulie.

Pentru a fi declarat promovat, un candidat trebuie să îndeplinească următoarele condiții, cumulativ:

•             recunoașterea/echivalarea/susținerea tuturor probelor de evaluare a competențelor lingvistice și digitale;

•             susținerea tuturor probelor scrise și obținerea notei 5 (cel puțin) la fiecare dintre acestea;

•             obținerea mediei 6 (cel puțin) la probele scrise.

 

Comentarii

Trimiteți un comentariu

Postări populare de pe acest blog

Bilanțul unui an presărat cu provocări, dar și cu învățăminte pentru toți cei implicați în procesul educațional

-
Imagine
Profesorii și-au dat seama că trebuie să învețe și ei, alături de elevi, că nu au altă șansă decât lucrul împreună, iar cel mai mare câștig din perioada pandemică a fost însușirea competențelor digitale. De cealaltă baricadă, elevii prezenți la eveniment au mărturisit că profesorii lor s-au reinventat și au început să folosească metode noi de predare. În general, școala este spațiul în care elevii sunt cei care învață, cei supuși testelor și evaluărilor și cei care, la final, cresc și evoluează cu fiecare an parcurs. Moderată de Diana Brătucu, profesor pentru învățământul primar în Craiova și facilitator Mentalitate Deschisă în Educație, conferința SuperTeach Craiova, organizată de asociația educațională SuperTeach, a realizat un bilanț al unui an presărat cu provocări și transformări majore, dar și cu învățăminte pentru toți cei implicați în procesul educațional.  Profesorii și-au dat seama că trebuie să învețe și ei, nu doar copiii ,, Pandemia a fost o mare provocare la care,
Citiți mai multe

CELE MAI BUNE PRACTICI PRIVIND INFIINTAREA DE INTREPRINDERI SOCIALE IN REGIUNILE VEST, CENTRU SI NORD-VEST – PROIECTUL ARGUS

-
Imagine
  Societatea Nationala de Cruce Rosie din Romania, în calitate de solicitant și partenerul Asociatia pentru Dezvoltare Comunitara și Servicii Sociale implementeaza proiectul cu titlul “ARGUS – sprijinirea infiintarii si dezvoltarii de intreprinderi sociale in regiunile Nord-Vest, Vest si Centru”, cu codul SMIS 2014+ 128025, proiect cofinanțat prin Axa prioritară 4. Incluziune sociala si combaterea saraciei, Obiectiv tematic 9: Promovarea incluziunii sociale, combaterea saraciei si a oricarei forme de discriminare, Prioritatea de investititii 9v: Promovarea anteprenoriatului social si a integrarii vocationale in intreprinderile sociale si economia sociala si solidara pentru a facilita accesul la ocuparea fortei de munca, O. S. 4.16: Consolidarea capacitatii intreprinderilor de economie sociala de a functiona intr-o maniera auto-sustenabila. Proiectul “ARGUS – sprijinirea infiintarii si dezvoltarii de intreprinderi sociale in regiunile Nord-Vest, Vest si Centru” se derulează în perioad
Citiți mai multe

GRADINA URBANĂ SD. SUSTAINABLE SERVICE IN DS

-
Imagine
Grădină Urbană, în Parcul Nicolae Romanescu. Un grup de tineri cu sindrom Down din diverse localități din județul Dolj (Craiova, Băilești și Călărași) înscriși în programul de învățare Sustainable Service în DS, împreună cu un grup de elevi din licee cu program sportiv, din Oltenia (Craiova, Drobeta Turnu Severin, Slatina și Târgu Jiu) participanți la programul ”Sportul – factorul motivațional pentru succes” care se desfășoară în cadrul Școlii de Vară ROSE, au amenajat o arie urbană verde. Tinerii au plantat flori şi arbori, iar de la specialiştii de la RAADPFL Craiova, secţia Zone Verzi - Formaţie Parc şi Sere au învăţat mici secrete despre plante şi au descoperit importanţa implicării în transformarea fiecărui colţ al naturii într-un loc special, verde. Prin proiectul Sustainable Service in DS, finanțat prin programul Erasmus+, acești tineri au învățat cum să se implice în atingerea obiectivelor de dezvoltare durabilă (ODD) prin proiecte de servicelearning (învățare orientată spre co
Citiți mai multe